Le Grand Village
Dévoué aux personnes handicapées depuis près de 50 ans

Fondé en 1964 par le Club Rotary de Québec, le premier pavillon du Grand Village accueillait des campeurs dès le mois de juin de la même année. Depuis cette date il a été et demeure la principale cause du Club Rotary de Québec. En près de 50 ans d’existence, des dizaines de bénévoles issus de plusieurs générations s’y sont ainsi dévoués, et beaucoup s’y dévouent encore aujourd’hui.

Au-delà des besoins fondamentaux, il y a la vie.

Notre société moderne est organisée pour répondre aux besoins fondamentaux des personnes souffrant d’un handicap physique ou intellectuel. Mais au-delà des besoins primaires, nous savons tous que vivre, c’est bien davantage que dormir et manger. L’espace d’un camp ou d’un répit, le Grand Village permet à ses vacanciers de véritablement mordre dans la vie.

Au fil des ans, nous n’avons cessé de nous développer à tous les niveaux afin d’offrir des services de plus en plus nombreux et de plus en plus complets. Nous proposons aujourd’hui une programmation diversifiée, s’échelonnant sur toute l’année, qui nous permet d’accueillir plus de 700 vacanciers.

Notre mission

La mission première du Grand Village est de faire vivre aux enfants, adolescents et adultes ayant une déficience physique ou intellectuelle des expériences de plein air enrichissantes, sécuritaires et adaptées, tout en offrant à leur famille un moment de répit en toute tranquillité. Accessoirement, nous mettons nos installations à la disposition des organismes sociaux et communautaires.

Notre vision

Devenir la référence québécoise en matière de centres de plein air pour les personnes handicapées par la variété des activités proposées à nos visiteurs, par la qualité et l’enthousiasme de notre personnel et par la beauté de notre site avec vue sur le fleuve.

Nos valeurs

• Demeurer authentiques dans nos relations avec les vacanciers, avec leurs parents et entre nous.
• Valoriser les équipements, la beauté du site et le concept de «village».
• Respecter l’individu, ses capacités, ses goûts et de ses intérêts.
• Élargir l’accessibilité aux camps, aux répits et aux installations.
• Développer des partenariats avec les intervenants sociaux, scolaires et communautaires.